34个月的宝宝，自我意志正在连忙发展，他第一次昭彰地分清“我的”和“别东谈主的”。在他的小宇宙里，玩物是我方的，零食是我方的，以致姆妈的怀抱皆该是我方的专属。这期间强行遏抑共享，只会让娃更顽抗，还可能闭塞他的安全感，让他认为“我的东西随时会被抢走”。靠近不爱共享的娃，家长到底该如何作念？别心焦，这几个温暖又有用的智商，帮你松驰请示。

尊重孩子的“通盘权” 是第一步。在拿孩子的东西前，一定要先征求他的高兴：“宝贝，姆妈不错借你的小卡车玩一下吗？”“小一又友思玩你的积木，你自得借他玩5分钟吗？”哪怕仅仅一个小小的举动，也能让娃感受到被尊重，而不是被将就。

宽泛示范比说教更有用。家长是孩子的第一任憨厚，你的举止等于娃的“教科书”。分生果时，主动递给家东谈主：“爸爸吃一块苹果，姆妈吃一块苹果，宝贝也吃一块。”吃零食时，和娃共享：“姆妈好思吃你的小饼干，能分我一块吗？”娃在耳染目濡中，会迟缓意见“共享是一件快乐的事”。

用绘本和游戏请示共情。34个月的宝宝正处在话语和证实的爆发期，绘本是最佳的请示器具。《一东谈主一半刚刚好》《花格子大象艾玛》这些绘本，用纯真的故事告诉娃共享的酷好酷好。读完绘本后，还不错和娃玩脚色演出游戏，比如“你当小憨厚，把玩物分给小一又友”，在游戏中让娃体验共享的乐趣。

实时表扬正向举止。当娃第一次主动把玩物递给小一又友，粗野把零食分给家东谈主时，一定要收拢契机表扬：“宝贝今天把饼干分给姆妈，姆妈太欢快啦！你果真个懂得共享的小宝贝！”正向的饱读动会强化娃的共享意志，让他自得主动去尝试。

好多家长还会问：“如何判断娃是不是过了物权明锐期？”其实很粗浅，看两个信号就够了。一是娃不再签订捍卫通盘物品，别东谈主借东西时能幽闲高兴；二是娃会主动用交换、轮换的方式处治问题，不会再因为物品被碰而哭闹。这个明锐期频繁会握续到4岁独揽，家长毋庸急于求成，耐烦恭候就好。育儿路上，莫得“标准谜底”，也莫得“速成法”。靠近不爱共享的娃，少少量将就，多少量意会；少少量说教，多少量追随。当娃感受到迷漫的安全感和尊重时，他当然会自得打欢快扉，和这个宇宙共享好意思好。